深入学习实践科学发展观活动，是继“三讲”、“共产党员先进性教育”之后全党范围内又一次重大政治教育。从教育主题的选定、方案的设计到时机的选择，以及首批取得的成效，彰显了以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势，驾驭全局，运筹帷幄的战略决断力，和总揽矛盾、协调矛盾、解决矛盾的高超艺术。是深得党心民心，造福子孙后代的重大政治举措。非常必要，非常及时。我院全体党员和广大师生对中央的决策衷心拥护，正以高昂的热情和迅捷的行动投身于学习实践活动之中。 开展好这项事关社会和我院根本利益的活动，必须立足现实，着眼长远，纵观大局，对社情院情再认识、再思考，切实解决好学习实践活动的出发点和落脚点。坚持一切从实际出发、实事求是，是我们党始终要遵循的马克思主义思想路线，也是发展社会主义各项事业的根本保证。要从实际出发，前提是解决对客观实际的正确认识。只有把当代中国的社会实际搞清楚，把我们学院与周围的社会环境及其相互关系搞清楚，把自己过去的历史，尤其是今天的现状及未来的走向搞清楚，把学院的各种资源盘点清楚，我们才能对“家底”和形势了然在胸，准确掌握现实，才能清晰分辨长处与短处，真正做到从实际出发，形成正确的决策，自觉行动。避免盲目拍脑袋、想当然做决策的主观主义错误。要通过深入广泛的调查研究，使各级领导班子和领导干部了解社会对学科、专业和人才的需求，了解用人单位对我们的“产品”——毕业生的评价和意见，了解在校大学生学习、生活的具体状况和思想心理的变化需求。为制订和实施学院中长期的发展规划提供丰富客观的依据。 继续解放思想，更新理念，是搞好学习实践活动的基本要求和重要内容，要贯穿教育始终。长期的计划经济体制和举办师范院校的传统，使我院面临办学模式、办学水平全面转变与提升的严峻挑战。存在着许多与学院的定位和培养规格不相适应的问题。解决这些矛盾，最根本的是转变观念，最重要的是解放思想。去年下半年，我们在全院组织了解放思想的大讨论，取得了初步成效。要抓住学习实践活动的机遇，对妨碍我院科学发展的各种传统观念进行系统梳理，通过学习、调研、分析、检查，进一步解放思想，切实转变计划经济的思维习惯，转变狭隘的师范教育的思维视角，转变单一的理论教学方式和封闭的培养模式，树立综合性、本科性、现代性的办学理念，尽快构建以地方及社会需求为主导、以学生为主体、以特色实践为载体、开放式、创新型的人才培养模式和评价反馈机制。 深刻理解和把握科学发展观的内涵，是学习实践活动取得成功的重要标志，也是促进我院又好又快发展必须完成的认识和思想的飞跃。我院经历了33年的发展，实现了办学规模的扩大和办学层次的提高。为此，我们付出了几代人的心血和不小的代价。迈出“万里长征”第一步之后，如何走好意义更重大的第二步、第三步，事关学院的前途命运，是全院数千名师生员工利益攸关的大事。要把对商洛学院的现在和未来负责，对社会负责、对历史负责的使命感转化为力克时艰的信心、谋略和行动，就要在深刻理解和把握科学发展观的内涵上下功夫，分清什么是科学的发展，什么是盲目的发展；什么是可持续发展，什么是急功近利的发展；什么是又好又快的发展，什么是快好分离的发展。通过学习实践的教育，把全院党员干部和师生的认识统一到探索遵循办学规律上来，统一到以人为本、共谋发展之路的大计上来，统一到“优化教育资源，突出育人特色，提升办学水平，建设高质量教学型本科院校”的目标和思路上来，为形成和发挥我院的区位比较优势和后发优势打造新平台，开创新局面。