★刘建林（一）指导思想与工作思路 1.指导思想：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020）》精神，以迎接本科教学合格评估为中心任务，加强基础设施建设和教学规范化建设，深化综合改革，提高教育质量，打造办学特色，坚持走内涵式可持续发展之路。 2.总体工作思路：推进应用型人才培养、多学科协调发展，坚持以秦岭现代中药资源和绿色食品开发利用，秦岭矿产资源综合开发利用，贾平凹研究、秦岭画派等地方文化传承为办学特色，着力办好本科教育；坚持以学生为本，以教师为主体，以教学为中心，积极推动国际国内交流，不断推进教职工思想观念更新，完善学校办学对外服务社会发展与对内服务广大师生的科学功能定位，充分利用内外两个资源环境为学校发展争得空间，实现规模、结构、质量、效益以及发展与民生的有机统一。（二）发展与改革 1.巩固党的群众路线教育实践活动成果：认真总结凝练教育实践活动的理论、实践和制度成果。落实好教育实践活动整改任务，逐项研究，逐条整改，确保整改取得实效。校领导分工负责，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，形成作风建设长效机制。 2.凝练形成学校核心价值体系：以学校章程为统领，以校训为基础，主要领导牵头，认真总结办学经验，凝练形成具有学校特色的办学理念、学风、校风、大学精神及核心价值观，使之成为学校办学和广大师生共同遵循的行为准则，通过鲜明的校园标识和物质载体，形成学校独特的视觉识别系统。 3.扎实推进迎接教育部合格评估工作：迎接本科教学合格评估是2014年工作的重中之重，我们要把2014年作为“迎接评估的责任年、软件建设的落实年、硬件建设的突破年”，按照评估指标体系39个观测点，逐一分解任务，落实责任部门、人员，落实具体建设措施，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。积极完善学校领导、教学督导、系部、专业及学生等各层级保障体系，明确职责，落实任务，形成多层次、全员参与、分工协作的质量保证格局。 4.认真做好教学工作：根据应用型人才培养目标，强力推动2012版本科人才培养方案的有效落实并适时进行微调。做好2014年相关专业学位授予权申请工作。发挥教授及首批专业带头人在学科专业建设中的作用，积极开展专业带头人培育遴选工作。对新办专业给予足够的重视，从人力、物力、财力上倾斜支持，确保新专业的良性发展。 加强已取得的本科教学工程项目过程管理与成果转化落实。着力提高课堂教学质量。加强对学生学习过程的考核、综合能力的考核，提倡依据学生学习过程实施形成性评价的考核模式，建立科学的考核评价机制。重视兼职教授及外聘专家学者示范课的引领效应，坚持外聘教师补充教师队伍不足方向不动摇。 注重学生实践能力培养。加强非师范专业实践教学基地建设。进一步完善实践教学信息管理系统，提高实验室使用效率，构建科学、高效的实验室运行体系。 做好成人教育工作。完善成人教育体系，促进成人学历教育重大突破、非学历教育再上新台阶。 5.支持科技工作新突破：做好科研立项和成果奖励申报工作。按照做大总量的思路，在认真做好省科技厅、省教育厅、商洛市科研项目申报工作的同时，主动出击，加强与中、省、市科技管理部门及企业的联系，多渠道、多层次争取更多的科研立项，力争横向科研课题、省部级以上项目增加10%以上。规范并加大科研成果奖励，重视国家、省部、厅局及市级各类奖项的取得，力争获得标志性科研成果。 6.打造学生工作品牌：坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。整合优化校园网络德育资源，发挥QQ、微博、微信等新媒体在思想政治工作的作用。广泛开展社会实践和志愿服务活动。 坚持以学生为本，逐步形成学风建设的长效机制,大力开展大学生科技创新活动和高品位、高参与率校园文化活动，努力为学生成长成才搭建平台，创造氛围，力争国家级“大创项目”有所增加，考研率再创新高。进一步健全贫困学生资助体系，加强大学生心理健康教育，继续推进学生公寓建立党员服务站工作。 7.加强招生与就业工作：科学编制招生计划，积极开展招生宣传，充分发挥已有优质生源基地作用，新建优质生源基地20个，努力实现2014年招生计划稳步增加、录取报到率98%以上，确保万人办学规模。加强创业教育和就业指导，健全就业服务体系，拓宽毕业生就业基地建设，确保2014届毕业生一次性就业率达到88%，年终就业率达到90%以上。 8.深化管理体制改革：在广泛调研的基础上，科学规范并完成学校二级组织机构与人员岗位设置，整合优化职能部门组织体系，设立二级学院，完善校院两级办学组织体系。完善人事聘任方案和分配制度，实施第二轮岗位聘用工作。进一步明确部门职责和工作人员岗位职责，杜绝部门之间推诿扯皮及个人不作为现象。坚持用市场竞争机制和服务外包方式对医疗卫生服务、公寓服务、水电服务、物业服务等领域进行改革。 9.完善聘任考核：以新一轮岗位聘任为契机，建立教学、科研、服务三项一级指标，若干二级指标构成的科学的教师考核指标体系。在总结2013年考核工作的基础上，全面推行定性与定量相结合，定量为主的全员考核办法。推行教学单位及个人教学科研工作量化考核，加大考核优秀奖励力度，注重考核结果与部门评优树模挂钩，与部门领导班子业绩挂钩，调动广大教职工工作积极性，发挥考核激励先进、鞭策后进、促进工作的作用。 10.加强基础设施建设：采取强有力措施，加大工作力度，早日打通图书馆前通道和团委楼前通道，完成一期征地，启动二期征地。认真编制校园建设总体规划，完善功能区划分。科学论证、分步实施综合教学楼、青年教师公寓、学生公寓楼建设项目。加强图书资源建设和现代教育技术体系建设。进一步改善办学条件，为2015年教学评估奠定基础。 11.扩大合作与交流：继续加强学校与政府及境内外企业、高校、科研单位的密切合作，探索灵活多样的合作办学模式，力争与国外、境外1-2所高校建立实质性合作办学关系，实现学生短期交流。巩固与浙江万里学院合作关系，与国内高校的战略合作再扩大1-2所。加大与校友的联系。（三）支持与保障 1.思想教育与宣传：深入学习领会党的十八届三中全会精神实质，深刻把握高等教育综合改革的形势和要求，增强体制机制改革的主动性和紧迫感。围绕学校工作主线开展教育宣传活动，把广大师生的思想统一到支持和自觉投入学校改革发展中去。加强师德建设，评优树模，发挥先进的带头带动作用。加强对内对外宣传工作有效性和宣传手段方式创新，提高宣传教育工作水平，充分体现宣传正效率，凝聚正能量。 2.建章立制：完善和落实学校章程，按照大学的内在品质要求制定与章程相配套的制度体系。分管领导负责，各职能部门及系部全面梳理学校及部门现有的政策性文件和规章制度，切实做好制度废、改、立工作。对于不合时宜、阻碍改革发展的制度，及时废止；对于不够完善的制度，修订完善；对于没有制度的，建立切实可行的制度。制度的制定要坚持实事求是和民主集中的原则，注重针对性、可操作性和规范性，同时要增强制度的透明度。 3.队伍建设：积极实施博士工程计划，采取有力措施认真开展高层次人才引进工作，培育跨学科、跨领域的教学与科研相结合的创新团队。加大在职教师教育培训力度。支持广大教师岗位练兵，多出成果，出好成果。加强师德建设，认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，完善师德考评制度，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，实行师德一票否决制。 加强管理干部队伍作风建设。认真落实中央“八项规定”和学校党委制定的实施办法，大兴学习之风、调查研究之风、求真务实之风和科学严谨、精益求精之风、热情服务之风、勤俭节约之风，促进全校工作作风的进一步好转。加强干部培训与交流、干部之间的沟通与协调，用团结品质凝聚发展合力。大力营造干事创业氛围，让想干事、能干事、干成事的人得到应有的尊重和待遇。 4.后勤服务保障：完善后勤保障规划，按照市场机制及服务外包要求，努力推进学校后勤社会化进程，建立适应学校教育事业发展要求的后勤保障体系。根据征地进度和基础设施建设需要，及时实施校内道路修建、供电、给排水系统改造、校园景观建设等项目。做好食堂、公寓、医疗卫生服务保障工作。加强校园绿化，高标准做好校园美化工作。 5.廉政勤政：纪检监察审计关口前移，围绕学校工作主线，切实保证干部职工服从服务于学校发展大局。加强反腐倡廉教育，不断推进校园廉洁文化建设，营造良好的反腐倡廉校园氛围。严格执行党风廉政建设责任制和领导干部离任经济审计，执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和“四大纪律八项要求”，加强对领导干部廉洁自律情况的监督检查。严格执行述职述廉、诫勉谈话和党员干部报告个人有关事项等制度。加大违纪案件的查处力度，强化纪律威慑力。发挥监察工作职能，监督检查学校行政职能部门及其工作人员贯彻执行学校决议、决定和规章制度的情况，及时调查处理监察对象违反国家法律、法规、政策和政纪的行为。加大内审工作力度，逐步开展离任审计工作。 6.资金保障：积极扩宽融资渠道，通过争取财政专项资金、银行贷款、学校自筹等途径多方筹集资金，确保征地、重点建设项目及教学投入，确保教学评估经费有效使用，确保学校日常开支的正常核销和日常财务收支工作的正常运转。加强财务监管力度，严格执行收支两条线管理办法，杜绝“小金库”和一切不合理开支，提高财务管理水平。 7.稳定安全：完善落实维稳工作责任制，强化稳定工作的领导责任，全力维护团结稳定的良好局面。继续加强安全、法制教育力度，开展“平安校园”创建活动，做好校园周边环境综合治理工作。加强安全检查，落实安全责任制，严格实验用化学药品管理，严格学校食堂和超市管理，确保校园和师生安全。（四）五字要求 1.在政治上突出一个“强”字 2.在工作上突出一个“实”字 3.在标准上突出一个“高”字 4.在服务上突出一个“真”字 5.在作风上突出一个“硬”字 （摘编自院长刘建林在商洛学院二届二次教代会上的工作报告）