★陈凤
    如果生活是每个人为自己谱写的一首乐章，那么实习生活则是我人生乐章中一个必要而特别的音符。
    尽管去年年末学校就已经给我们做了动员，但真正获知可以赴疆顶岗实习的消息时我仍感到一阵兴奋，这将是我第一次到新疆。平日在电视上领略的美丽风景终于可以亲眼欣赏了，我无比期待。可当出发的日期真正到来时，我又开始变得惶恐不安，我怀疑自己、我想念家人、我留恋校园......是的，我动摇了。列车每前进一步，我的心情就低落一分。终于，带着疑惑抵达了伊宁这片“向往”的地方，刚下车就被热情的艾山老师接到并带我们吃饭。
    接着，来到了我将要生活四个月的学校——坎乡中心校。学校老师的热情招待和提前备好的生活用品让我的内心有了丝丝暖意。低落的情绪逐渐回温，厚厚的床褥子、暖气和热水让我在这里的第一个晚上格外舒心。我开始喜欢这里了。
   第二天早晨我们开始进班上课了。我被分到了九年级，代政治课。这对我来说无疑是个巨大的挑战，但转念一想，这又何尝不是一个机遇呢？我暗示自己:没事，加油，你一定可以的。带着这样的暗示我走进了九年级三班。看着一张张稚嫩的面孔和一张张笑脸我的心里有说不出的激动，开口问到“同学们你们多    少岁啊，都是九几年的？”同学们哄堂大笑，“老师我们都是零零后“老师我还年轻呢我才16岁”。反应过来的我哭笑不得。是啊，我是“老”孩子，他们才是年轻的一代。
    每天的教学工作如期进行。我以为以后的每一天都会如期顺利，但这样的“如期”还是被打破了。在一堂互动课上，一位同学没有遵守课堂纪律一直在和同桌说话，提醒数次依旧没有改正，我的脾气被点燃了，我爆发了，生气的让他出去，不要听课了。他试图和我解释，但那时的我一句话也不想听。我看到了他的怒气，感受到了他的隐忍。“嘭——”他夺门而出，所有的怒气发泄在了门上。之后的半节课并没有因为他的离开而顺利进行，我在生气后悔的情绪中匆匆结束了这节课。回到办公室后，我开始反思自己，想起备考教师资格证时学生享有受教育的权利，想起曾经我被老师当众责怪时我的难过和失落，想起以前我的老师是如何处理这样的情况......我逐渐意识到了我处理方式的欠妥。课后我找到这位同学和他进行谈话，向他说明了我的反思，我做的不对的地方。他也表达了歉意。之后的每节课我都感受到了他的认真。
    这个小小的“插曲”让我认识到了应该如何与学生友好交往。我相信，所有的经历对我来说都是一种成长。
    我记得全校一起劳动时班上的一位女生放下手中的扫帚来为我捶背；我记得我在打不开多媒体设备时男生们争先恐后的相助；我记得课堂上学生们“大家不要说话了老师嗓子都哑了”的提醒......学生的每一句话都结结实实落入了我的心里。这些话，看似轻飘飘、不过几个音节，但是却会在我的心里长时间停驻、不断回响。我爱这些孩子们，我想用我的热情给这些可爱的孩子们带去更多的温暖和力量。
    （作者系我校健康管理学院2016级赴疆实习学生）