米芝薇
 不知不觉开学已经很久了，特别开心能够参加我们学院的的微课大赛。回望这段历程，内心有太多的感触，有“山重水复疑无路”的迷茫，又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜，有赛前的紧张忙碌，又有赛后的反思与释然。
    我们小组共三个人，都是第一次参加微课大赛。刚开始制作的时候我们就头皮发麻，无从下手，咨询了许多有经验的学长学姐以及我们的指导老师。录制时也出现了许多问题，真可谓是一波三折，我们共录制了三次，第一次录出来的感觉就像是课堂实录，并没有微课的感觉。于是我们静下心思考到底什么是微课呢？制作微课的目的是什么呢？要达到什么样的效果？我们查阅了国内关于微课的一些资料，认真思考老师和学长学姐们的话，才渐渐对微课有了更深刻的理解，清晰了微课实际应用的目的。接下来我们又对其进行了第二、第三次的录制，不断地对其进行修改、完善。
    最终我们在全院里脱颖而出，被选拔为参加院内决赛的十二组之一。准备决赛的过程也是艰难的，决赛其实就是为了向大家介绍清楚我们制作微课时的整个思路，以及制作微课的过程中创新的地方在哪里，这些都需要我们再重新制作一个答辩PPT来对我们的微课进行一个详细的介绍。
    很荣幸我得到了这次上台讲解的机会，说实话，我内心十分紧张，惶恐。生怕自己讲的不好，影响了我们团队整体的成绩。所以当我知道我是主讲人之后，我很快就开始进行准备，我将我们的微课视频看了一遍又一遍，认真地写了稿子，不断地进行修改，不断地进行练习。我自己在这个过程中学习到了很多东西，比如如何更好地组织语言，如何自信的面对老师同学等等。
    此外，我认为本次参赛最大的收获，是借着这个平台，认识了很多十分优秀的学长学姐，学习了许多精彩的微课作品，那变换多样的教学形式，或大开大合，或纳与心绪，或奔腾汹涌，或涓涓细流，林林总总，蔚为大观，无不让人耳目一新！
    我十分感谢我的指导老师和队友们，不厌其烦的对我的讲解过程提出意见。感谢这次比赛给了我最真实的感悟与收获！
    （作者系我校数计学院2019级学生）