北京师范大学王炳林教授受邀为马克思主义学院师生作报告
文章字数:467
本报讯 (通讯员 叶肖)4月27 日, 中华人民共和国国史学会副会长、教育部高校思政课教指委咨询委员、 北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林教授受邀来我校作报告。 全国高校思政课教师名师工作室 (陕西师范大学) 负责人、 陕西师范大学马克思主义学院副院长张琳教授, 商洛职业技术学院思政课教师代表及我校马克思主 义 学 院 全 体师生参加报告会。
报告中, 王炳林围绕学习“四史” 是提升历史思维的基础、准确把握“四史”的特征和本质、学习“四史”的原则和方法等作了题为《学习“四史”,提升历史思维能力》 的报告。他强调,学习“四史”的核心任务就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,进而准确把握人类社会发展规律。 要把握学习“四史”的主流和本质,坚决反对历史虚无主义,树立正确的历史观。 自觉运用历史比较研究方法、口述历史方法、 个案研究方法、文献分析方法以及计量史学分析方法等开展“四史”学习和研究。
报告会结束后,王炳林、张琳与教师代表围绕思政课改革创新、 教学实践优化以及科研能力提升等议题展开交流,针对理论教学、 课题申报、 师资培养等问题分享了前沿理念和实践经验。
报告中, 王炳林围绕学习“四史” 是提升历史思维的基础、准确把握“四史”的特征和本质、学习“四史”的原则和方法等作了题为《学习“四史”,提升历史思维能力》 的报告。他强调,学习“四史”的核心任务就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,进而准确把握人类社会发展规律。 要把握学习“四史”的主流和本质,坚决反对历史虚无主义,树立正确的历史观。 自觉运用历史比较研究方法、口述历史方法、 个案研究方法、文献分析方法以及计量史学分析方法等开展“四史”学习和研究。
报告会结束后,王炳林、张琳与教师代表围绕思政课改革创新、 教学实践优化以及科研能力提升等议题展开交流,针对理论教学、 课题申报、 师资培养等问题分享了前沿理念和实践经验。