瓶颈期破解2025届高校毕业生就业创业困局: 基于驻湖联络处工作实践的思考与建议
★高扩昌 校党委办公室·院长办公室副主任
文章字数:2,409
  时间已进入2025年5月中旬,高校毕业生就业创业进入关键瓶颈期, 经济环境的不确定性、 岗位需求与人才供给的结构性矛盾等因素交织, 使得就业创业形势愈发严峻。 商洛学院驻湖州就业人才工作联络处近3个月积极探索, 通过一系列实践举措, 在破解就业创业困局方面取得一定成效,也积累了一些经验,这些实践为促进应届毕业生更加充分、 更高质量就业创业提供了新思路。
        当前高校毕业生就业创业困局的主要表现
  2025 届至今尚未落实毕业去向的学生, 错过了秋招黄金期, 也可能与春招的“金三银四”失之交臂,一眨眼就进入毕业季了。当前就业市场整体低迷,企业招聘需求收缩,不少行业放缓甚至停止招聘计划。部分新兴行业虽有人才需求, 但对应届毕业生的专业技能和实践经验要求极高,高校毕业生难以满足。同时,毕业生的就业观念尚未完全适应市场变化, 部分学生仍过度追求稳定、高薪的岗位,对基层、中小微企业等就业机会兴趣不足。创业方面,创业资金短缺、政策扶持落地难、创业服务体系不完善等问题, 使得毕业生创业面临重重阻碍。
       商洛学院驻湖州就业人才工作联络处的实践探索
  深化校地、校企合作,拓展就业渠道。商洛学院驻湖州就业人才工作联络处充分发挥桥梁纽带作用, 积极对接湖州当地政府部门和企业,深入了解企业用工需求。 3个月来, 走访湖州及周边区域各类企业60余家, 与30余家企业建立紧密合作关系,举办多场专场招聘会, 为毕业生提供涵盖化学材料、生物医药、电子电气、制造业、电子商务、 现代服务业等多个领域的就业岗位1200多个。 在下一步的工作中,联络处将继续发挥匹配、对接功能和作用,促进校地、校企、校政共建实习就业基地,通过“实习+就业”模式,让学生在实习过程中展现能力,获得企业认可,争取留用就业的机会。
  强化就业创业指导, 提升毕业生竞争力。 学校争取各种资源,多角度、全方位开展针对性的就业创业指导课程和培训活动。 针对就业,邀请企业HR、行业专家为毕业生进行简历制作、面试技巧、职业规划等方面的培训;针对创业,组织创业成功校友分享经验, 邀请创业导师进行创业项目策划、市场营销、财务管理等专题指导。 除此之外, 学校可聘请企业人资部门负责人等为学生就业创业的行业导师、 校外辅导员等,定期为学生提供咨询服务和帮助,助力学生不断优化职业生涯规划和就业创业愿景。 驻湖州联络处还根据区域经济发展需求和产业特色,争取在一个时间段内,有计划、分批次组织校内就业创业师资、学工队伍和辅导员赴湖,进企业、进产线、进基层,通过实地参观、座谈交流、共情互动等沉浸式体验, 提高自身对业界发展前沿的认知, 从而更好地为学生提供定制化的就业指导, 帮助他们了解湖州及长三角地区产业发展趋势, 提升毕业生与企业岗位的匹配度。
  落实帮扶政策,助力困难群体就业。建立毕业生就业帮扶台账, 对家庭临时困难、 就业困难等重点群体毕业生进行“一对一”帮扶。为他们提供求职补贴,推荐合适的就业岗位, 协助其提升就业技能。 驻湖州联络处积极与当地人社部门沟通, 在允许范围内争取最大化就业帮扶政策, 帮助困难毕业生解决就业过程中的实际问题。
  鼓励创新创业,营造良好氛围。学校加大对创新创业项目的扶持力度, 设立创新创业基金, 为有潜力的创业项目提供资金支持。举办创新创业大赛,激发学生的创业热情和创新思维。 驻湖州联络处利用当地创新创业资源, 组织学生参观湖州当地的创业园区、众创空间,让学生了解创业环境和创业政策,增强创业信心。
            破解就业创业困局的建议
  政府层面。 一是加大政策支持力度。出台更多针对企业吸纳高校毕业生就业的优惠政策,如税收减免、社保补贴等,鼓励企业扩大招聘规模。 完善创业扶持政策, 简化创业审批流程, 降低创业门槛,为毕业生创业提供更多便利。 二是加强就业市场监管。 规范企业招聘行为,打击虚假招聘、 就业歧视乃至就业陷阱等现象,维护毕业生的合法权益。 同时,加强对人力资源市场的管理, 促进人力资源合理流动和优化配置。 三是推动产业发展,创造更多就业岗位。 结合地方产业发展规划,培育和发展新兴产业,推动传统产业转型升级, 创造更多适合高校毕业生的就业岗位。
  高校层面。一是优化专业设置。根据市场需求和产业发展趋势, 及时调整和优化专业设置,多开、开好、开优微专业,加强专业建设与产业发展的对接, 提高人才培养的针对性和适应性。二是深化产教融合。进一步加强与企业、地方政府的合作,建立长期稳定的产教融合机制。 通过共建产业学院、实习就业基地等方式,让学生在实践中学习,提高实践能力和就业竞争力。三是加强就业创业教育。 将就业创业教育贯穿于人才培养全过程, 构建完善的就业创业教育课程体系。 加强就业创业指导师资队伍建设,提高指导服务水平。
  社会层面。 一是企业积极承担社会责任。 企业应树立正确的人才观,加大对高校毕业生的招聘力度,为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。 同时,加强与高校的合作,参与人才培养过程,提出人才培养建议,提高毕业生与企业岗位的匹配度。 二是社会组织发挥作用。 各类社会组织,如行业协会、商会、人力资源服务机构等, 应积极参与高校毕业生就业创业工作。 行业协会、商会可以搭建校企合作平台,促进企业与高校的沟通与合作;人力资源服务机构可以为毕业生提供就业信息、职业介绍、人才测评等服务。 三是构建多元协同支持网络。 家庭应尊重毕业生职业选择, 提供情感支持与适度经济援助,避免过度干预毕业生就业决策,并通过家庭社会资源为毕业生拓展就业渠道;媒体应优化社会舆论导向, 重点报道灵活就业、基层就业、创业创新典型案例,引导社会形成 “职业无贵贱”“成长比起点重要”的包容价值观。
  2025年高校毕业生就业创业困局的破解需要政府、高校、社会各方共同努力,同时需要对2026届毕业生就业创业做出前瞻性规划和布局。 商洛学院驻湖州就业人才工作联络处的工作实践表明, 通过深化合作、强化指导、落实政策、鼓励创新等举措,能够在一定程度上缓解就业创业压力。未来,各方应进一步凝聚共识,形成合力,不断探索创新,促进应届毕业生更加充分、更高质量就业创业。