坚持“双提高” 开创新局面
文章字数：2,105
◆杨建锋
执行国家招生计划做好统一分配工作
1976年11月18日，商洛学院的前身——陕西省商洛地区五七师范学院正式挂牌成立。学校成立初期，根据商洛地区三大革命运动的实际需要和办学条件，制定了把学生培养成为合格的初中教师的人才培养目标，设置三个专业，即以语文为主的文科专业，以物理为主的理科专业和兼学音乐美术的艺术专业，学制二年，翌年3月在商洛地区首次招生274人。
1977年国家高考制度恢复，学校因受条件限制当年未招生。1978年10月起，学校通过全省统一招生考试录取学生，学制二年。1983年7月经省高教局批准，从当年秋季招生起，学制由二年改为三年。在这一时期，学校办学规模有所发展，由建校时的三个专业，拓展到中文、数学、物理、化学四个专业，在校学生600余人；1978年至1984年学校已毕业专科生1598人，首届工农兵学员实行“社来社去”的分配原则，回到所在县乡办中学任民办教师，依据毕业生成绩当年录用30名为公办教师，以后逐年按成绩排序和干部指标转正录用。此后各届统招生，按照国家计划统一分配工作，主要分配到区乡中学任教，初步缓解了商洛地区中学的师资急需，也有部分毕业生按计划分配到中省单位工作。
1984年6月经陕西省人民政府批准学校更名为“商洛师范专科学校”，成为独立建制。学校制定了坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推行“德育为首，教育中心”的办学思想和“培养合格的初级中学师资”的人才培养目标。1987年学校整体上划由陕西省人民政府管理。1994年，学校把人才培养目标修订为：面向二十一世纪，主动适应社会现代化和九年义务教育的需要，培养德智体全面发展的初中教师，并按照“加强基础、拓宽专业、重视实践、改革教法、培养能力”的原则修订了各专业教学计划。
从1984年起学校根据教育师资和社会经济发展对人才的需要，陆续申报增设开办新专业；1987年起，在招生计划内从商州师范、丹凤师范招收少量保送生；1988年起，除完成国家统招计划外，按省下达指标逐年招收部分委培生和自费生，招生范围由商洛地区为主，逐步扩大到面向其它地区及全省范围学校招生专业和计划逐年扩大。从1984年开始，学校还开办陕西教育学院商洛大专班，1994年开设成人函授专科班、民办教师进修专科班，通过成人高考或统一考试录取学生。
1986年至2001年毕业生就业，按照统招生由国家按计划统一分配；定向生、委培生按定向委培合同分配；自费生实行“双向选择，自主择业”的就业原则，师范毕业生被分配到学校从事教育工作，非师范毕业生被分配或招录聘用到专业对口单位或其它行业工作。科学制定招生计划加强就业指导服务
1999年国家实行高校招生并轨和毕业生分配制度重大改革，学校抢抓机遇，根据社会经济迅速发展和各行各业对人才的需要，逐年申报设立开办新专业，增加招生计划到2005年学校专科招生专业达到31个，在校生人数达到5222人，商洛师范专科学校时期毕业生总数达到8075人。招生并轨后，从2002年开始，毕业生就业按照“市场导向、政府调控、毕业生和用人单位双向选择”的就业新机制，学校根据国家有关规定和毕业生就业实际，积极指导毕业生做好招录聘用就业工作，毕业生通过招录聘用形式主要面向乡镇中小学校、基层事业单位及各类所有制企业就业。
2005年，陕西省商洛农业学校整体划转商洛师范专科学校。2006年经教育部批准，学校升格为本科院校，更名为商洛学院。学校确立了以立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才，建设多学科协调发展的应用型本科院校的办学定位。以培养基础理论扎实、实践能力强、专业素质高，具有创新精神和社会责任感的应用型人才为培养目标。
升本以来，学校高度重视招生就业工作，把招生就业列为党政“一把手工程”，成立了学校招生委员会、毕业生就业领导小组和招生就业处，建立健全了二级学院招生就业领导工作机构和队伍；确立了报考率与生源质量、就业率与就业质量“双提高”的工作目标，以及“走出去、请进来”的工作方式。2006年升本以来，学校本科招生专业与计划逐年增加，招生区域不断扩大，录取分数位次和报到率不断提高，学校实现了由2006年升本时的6个师范本科专业招生到2014年31个本科专业招生，顺利实现了由专科向本科的转变，由师范性向多科性的转变，教育教学质量不断提高。学校现有36个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、农、艺等学科门类，2016年面向27个省市（区）招生，在校生12000人；2006至2016年学校已为社会各行各业培养输送毕业生总数达到24684人，是升本前30年毕业生总数的2.5倍。升本以来，学校通过对毕业生开展就业创业教育指导和技能训练，努力搭建毕业生实习就业创业平台，多渠道 多途径开展校地校企人才战略合作，创建毕业生就业基地，不断拓展毕业生就业行业地域，使我校毕业生就业率一直保持在90%以上；毕业生专业对口率、薪资待遇、就业稳定性稳步提高，在毕业生中考取研究生、教师与事业单位招录、“三支一扶”计划及大中型企业招聘的人数和比例位于同类院校前列，毕业生的综合素质与能力受社会各界广泛好评和充分肯定，学校的招生就业工作为学校的持续发展提供了有力支持和保障。
建校40年，学校已实现面向27个省、市（自治区）招生，已为社会各行各业培养输送4万余名优秀人才，为地方区域经济社会发展提供了人才支持、智力支撑、文化引领和科技服务，为推动区域经济社会发展做出了重要贡献。
执行国家招生计划做好统一分配工作
1976年11月18日，商洛学院的前身——陕西省商洛地区五七师范学院正式挂牌成立。学校成立初期，根据商洛地区三大革命运动的实际需要和办学条件，制定了把学生培养成为合格的初中教师的人才培养目标，设置三个专业，即以语文为主的文科专业，以物理为主的理科专业和兼学音乐美术的艺术专业，学制二年，翌年3月在商洛地区首次招生274人。
1977年国家高考制度恢复，学校因受条件限制当年未招生。1978年10月起，学校通过全省统一招生考试录取学生，学制二年。1983年7月经省高教局批准，从当年秋季招生起，学制由二年改为三年。在这一时期，学校办学规模有所发展，由建校时的三个专业，拓展到中文、数学、物理、化学四个专业，在校学生600余人；1978年至1984年学校已毕业专科生1598人，首届工农兵学员实行“社来社去”的分配原则，回到所在县乡办中学任民办教师，依据毕业生成绩当年录用30名为公办教师，以后逐年按成绩排序和干部指标转正录用。此后各届统招生，按照国家计划统一分配工作，主要分配到区乡中学任教，初步缓解了商洛地区中学的师资急需，也有部分毕业生按计划分配到中省单位工作。
1984年6月经陕西省人民政府批准学校更名为“商洛师范专科学校”，成为独立建制。学校制定了坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推行“德育为首，教育中心”的办学思想和“培养合格的初级中学师资”的人才培养目标。1987年学校整体上划由陕西省人民政府管理。1994年，学校把人才培养目标修订为：面向二十一世纪，主动适应社会现代化和九年义务教育的需要，培养德智体全面发展的初中教师，并按照“加强基础、拓宽专业、重视实践、改革教法、培养能力”的原则修订了各专业教学计划。
从1984年起学校根据教育师资和社会经济发展对人才的需要，陆续申报增设开办新专业；1987年起，在招生计划内从商州师范、丹凤师范招收少量保送生；1988年起，除完成国家统招计划外，按省下达指标逐年招收部分委培生和自费生，招生范围由商洛地区为主，逐步扩大到面向其它地区及全省范围学校招生专业和计划逐年扩大。从1984年开始，学校还开办陕西教育学院商洛大专班，1994年开设成人函授专科班、民办教师进修专科班，通过成人高考或统一考试录取学生。
1986年至2001年毕业生就业，按照统招生由国家按计划统一分配；定向生、委培生按定向委培合同分配；自费生实行“双向选择，自主择业”的就业原则，师范毕业生被分配到学校从事教育工作，非师范毕业生被分配或招录聘用到专业对口单位或其它行业工作。科学制定招生计划加强就业指导服务
1999年国家实行高校招生并轨和毕业生分配制度重大改革，学校抢抓机遇，根据社会经济迅速发展和各行各业对人才的需要，逐年申报设立开办新专业，增加招生计划到2005年学校专科招生专业达到31个，在校生人数达到5222人，商洛师范专科学校时期毕业生总数达到8075人。招生并轨后，从2002年开始，毕业生就业按照“市场导向、政府调控、毕业生和用人单位双向选择”的就业新机制，学校根据国家有关规定和毕业生就业实际，积极指导毕业生做好招录聘用就业工作，毕业生通过招录聘用形式主要面向乡镇中小学校、基层事业单位及各类所有制企业就业。
2005年，陕西省商洛农业学校整体划转商洛师范专科学校。2006年经教育部批准，学校升格为本科院校，更名为商洛学院。学校确立了以立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才，建设多学科协调发展的应用型本科院校的办学定位。以培养基础理论扎实、实践能力强、专业素质高，具有创新精神和社会责任感的应用型人才为培养目标。
升本以来，学校高度重视招生就业工作，把招生就业列为党政“一把手工程”，成立了学校招生委员会、毕业生就业领导小组和招生就业处，建立健全了二级学院招生就业领导工作机构和队伍；确立了报考率与生源质量、就业率与就业质量“双提高”的工作目标，以及“走出去、请进来”的工作方式。2006年升本以来，学校本科招生专业与计划逐年增加，招生区域不断扩大，录取分数位次和报到率不断提高，学校实现了由2006年升本时的6个师范本科专业招生到2014年31个本科专业招生，顺利实现了由专科向本科的转变，由师范性向多科性的转变，教育教学质量不断提高。学校现有36个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、农、艺等学科门类，2016年面向27个省市（区）招生，在校生12000人；2006至2016年学校已为社会各行各业培养输送毕业生总数达到24684人，是升本前30年毕业生总数的2.5倍。升本以来，学校通过对毕业生开展就业创业教育指导和技能训练，努力搭建毕业生实习就业创业平台，多渠道 多途径开展校地校企人才战略合作，创建毕业生就业基地，不断拓展毕业生就业行业地域，使我校毕业生就业率一直保持在90%以上；毕业生专业对口率、薪资待遇、就业稳定性稳步提高，在毕业生中考取研究生、教师与事业单位招录、“三支一扶”计划及大中型企业招聘的人数和比例位于同类院校前列，毕业生的综合素质与能力受社会各界广泛好评和充分肯定，学校的招生就业工作为学校的持续发展提供了有力支持和保障。
建校40年，学校已实现面向27个省、市（自治区）招生，已为社会各行各业培养输送4万余名优秀人才，为地方区域经济社会发展提供了人才支持、智力支撑、文化引领和科技服务，为推动区域经济社会发展做出了重要贡献。