★王媛媛　
 在我的记忆中，小学无意翻开了一本《意林》，其中有一篇文章写得逸趣横生、兴味盎然，我不可避免地沉浸其中， 到我反应过来时，这本书已经在我手中翻阅完了，也是自那时起，我的心里已经悄悄种下了一颗名为“写作”的种子。
　　自那以后， 我就开始了我的阅读之路， 无疑也是从 “四大名著” 开始， 我沉浸在神奇玄幻的《西游记》世界，在《三国演义》看国家盛衰与时代枭雄，钦佩《水浒传》中的绿林好汉，惋叹于《红楼梦》的万艳同悲。 与此同时，阅读带给我的更宽广的认识与深刻的情感认知， 我在不断从中汲取的同时也增添了向外输出的勇气与能力，不再是一个过于文静、内敛的小号， 也变得更有勇气来表达自己的观点和看法。
　　上了中学后，随着年龄与阅历的增长， 我的阅读面也在不断扩张，不再拘泥于国内著作，开始阅读一些外国作品，从深度与广度两方面来提高我的阅读能力，见识了不同的写作风格与语言风格，或生动或晦涩，或有趣或平淡。 我也开始变得开朗大方，从文学作品阅读中感受不同的人物性格，使得我与他人的相处也变得更加平实自然，提高了我的人际交往能力与生活感知能力。
　　随着年龄的增长与阅读量的提升，阅读带给我的探索能力也从外界转向了自身。在一段时间的汲取之后，我也开始了沉淀与更好地吸收，也是在这一时期，我开始更多地发现了自己的兴趣与能力。除了阅读以外，我也开始观看中外的电影，体味其中的人物、情节，甚至是音乐与镜头，这也使得我更加提升了自我感知能力与情绪敏感度。我好像不断变得容易被打动，也更喜欢与愿意去体悟与感受不一样的情感体验。我开始记录我的生活，在生活中积累素材、感悟思考，开始捕捉生活中的美好与细节，用照片记录心情与生活。我在努力通过这些方式来更好地探寻与认知自己，并且也获得了一定的成果，增加了自我认同感。
　　如今，我刚刚步入大学生活，更希望能完善和丰富自我，在大学生活中获取知识与技能，更多的是要认识自我， 对未来能有所规划， 让人生能更加清晰与有趣，不断寻找自己的终生爱好，提升自我能力。与此同时，保持阅读爱好，从中获得更多深刻的认知与想法，让自己取得长足的进步。
　　今天的我已经从懵懂稚童变为玉立青年， 在阅读的伴随下，我心里的那颗种子也早已破土而出，抽出枝芽，我盼望着看到它枝繁叶茂、硕果累累的样子，也会不断地为它努力着。
　　就这样， 变成一个鲜活有趣的人。
　　　　　　　　　　　　　　　　 （作者系人文学院2022级学生）