商洛于我，是青春哲思的源头，是一场与自我、与世界深度对话的旅程。
　　初入大二， 我在商洛的山与校园的书影间，愈发懂得，成长是不断拨开迷雾、探寻本质的过程。 初来商洛时，我像颗被抛入陌生银河的星子， 对周遭充满好奇却也裹挟着惶惑。那时的校园，于我是知识的集合体，教学楼是存放公式定理的容器，图书馆是堆叠书籍的高塔。 可随着在商洛的日子悄然流淌，大二的我渐渐觉出，这里的一草一木、一砖一瓦，都在无声诉说着关于存在与认知的哲思。
　　清晨，天刚蒙蒙亮，我便爱往校园深处去。 沿着蜿蜒的石板路，脚下是被露水打湿的青草， 每一步都像是踩在一首清新的诗行上。 风，是从商洛的群山里赶来的，带着草木的清香，拂过脸颊时，像一双温柔的手， 轻轻拨动着心弦。 我常常在这些树木旁驻足良久，看着它们，思绪便如柳絮般翩跹开来。 文字是思想的载体，我们捧着书本，在字里行间追寻先贤的智慧，可这眼前的花、草、木、云，又何尝不是天地写下的“大书”？ 我们在课本里学习逻辑与论证， 剖析着抽象的概念与规律，可自然用它的雄浑与曼妙，教给我们关于“美”与“敬畏”的哲学。 山间的石，沉默伫立了千百年，任凭风雨侵蚀、岁月打磨，依旧坚守在那里，见证着时光的更迭；枝头的鸟，啼叫不止，那清脆或婉转的声音，是生命活力最直接的传递。它们未曾言语，却以最本真的姿态，让每一个凝视它们的人， 心底都生发出对时光与永恒的深深叩问。
　　课堂上的思辨，也在商洛的底色里，有了更鲜活的模样。哲学课上，老师讲存在主义，探讨“人如何在荒诞中寻找意义”。 起初，我只觉这是漂浮在空中的抽象理论，离现实生活遥远得很。 可当我漫步在商洛学院的校园里，看到教学楼里，同学们为了一个实验数据，眉头紧锁，反复演算，哪怕汗水浸湿了额前的碎发也浑然不觉； 图书馆中，同学们埋首书堆，在知识的海洋里奋力遨游，阳光透过窗户，在他们专注的侧脸上投下温暖的光斑；操场上，运动者们肆意挥洒汗水，奔跑、跳跃，追逐着健康与活力，青春的气息在空气中肆意张扬。 那一刻，我忽然懂得，意义本就存在于具体的生活中。商洛的质朴与厚重，像一捧肥沃的土壤，让那些书本上的哲理，稳稳当当地落了下来，扎下了根，开始在生活的原野里，抽出嫩绿的枝丫。
　　大二的学习， 不再是一味地被动吸收，更有了主动的探寻与质疑。 一次，在做课题研究时， 我陷入了数据与结论的困境。 窗外，商洛的雨淅淅沥沥，细密的雨丝打在树叶上，发出沙沙的声响，像是在低低地呜咽。 我望着雨幕，心中满是烦躁，甚至开始怀疑自己的能力。 可就在这时，我看到一滴雨从叶尖坠落，它在空中划过一道细微的弧线，然后悄然融入大地，消失不见。 就是这一瞬间，我像是被一道闪电击中，突然想到，研究的困境，不正是因为我执着于预设的结论，而忽略了过程中那些细微却关键的“雨滴”吗？ 于是，我深吸一口气，重新梳理思路，努力放下对结果的执念， 开始专注于每一个过程的推导，我一遍遍地去学习，去尝试，终于学业有了突破，我也明白，学习如商洛的山水，有峰回路转的惊喜， 也有曲径通幽的挑战，重要的是保持探寻的姿态，不被一时的迷雾遮蔽双眼。
　　宿舍里的夜谈， 也常常漫溯到哲学的疆域。 我们宿舍几个姑娘，来自天南海北，有着不同的成长背景和生活习惯。 每晚熄灯后，小小的宿舍便成了思想的殿堂。 我们分享着家乡的故事， 那些或新奇或平凡的见闻，总能引发阵阵讨论。我们也交流着对世界的看法，从远大的理想抱负，争论到现实的柴米油盐。 商洛学院的夜晚，静谧而深邃，仿佛为我们的思考，提供了一个安适的容器。 在这些对话里，我懂得，每个人都是独特的思想个体， 都有着自己看待世界的角度。而大学，就是让这些不同的思想碰撞、交融，最终形成更开阔的认知视野的地方。 就像商洛学院的建筑，每一栋都有自己的形态， 教学楼庄严肃穆， 宿舍楼温馨亲切，它们各自独立，却又和谐共存，共同构成了这片美丽的校园风景。
　　大二的我， 在商洛学院的怀抱里，愈发明白，青春的哲思，不在于掌握了多少高深的理论，而在于拥有了一双能发现生活之“道”的眼睛，一颗能感受生命之“美”的心灵。
　　商洛的山，教会我沉稳与坚韧，它们历经无数岁月的洗礼，任风雨侵蚀，依旧巍峨耸立，默默守护着这片土地；商洛的树，教会我包容与生长， 它们有的生长在肥沃的土壤，枝繁叶茂，有的扎根于贫瘠的岩石缝隙，却也能努力舒展枝叶，拥抱阳光；商洛的人，教会让我在青春的旅途中，不断靠近更真实、更丰盈的自己。
　　这里，是我哲思漫溯的青春原乡。往后的岁月里，无论走到哪里，商洛学院给予我的这份思辨的力量与生活的智慧，都将如同商洛的山、商洛的树、商洛的人一般，深深烙印在我心底，伴随我继续前行。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者系我校人文学院2024级学生）